往来商丘和逼阳的商人，又一次感觉到气氛的不同之处。宋人毫无疑问在忙着再干一场，去年卸甲的蒙武也偶尔亮了相，只是显然宋君不会再用他为将。

去年那场仗，实在是丢人丢到家。

宋国这几个月来，就是中原列国中的谈资笑柄。

商丘的贸易极为发达，和宋国大多数城邑一样，它有两个官方市场，除此之外，商丘还有民间自行发起的自由市场。

所以商丘的市场极多，挂职的市掾令有五个，其中四个是有正经办公场所，每天都要忙得脚不沾地的那种。

剩下的一个，也要专门在白天的会议上，直接面向国君汇报收入支出。

发达的商业环境，自然会有比较特殊的学术环境，比如说算学，商丘的筹算学馆是最正式也是最强的。

中原列国只要是涉及到水利工程，大多都愿意从宋国来请精于算学的大家。

在计算土方量、人员管理、工程设计上，宋国的建树极多。

黄河南北两岸，最成功的的人工水库，就在宋国境内，虽然规模谈不上多大，但一个小山谷的小型水库，灌溉几万亩地不成问题。

所以宋国的土地利用率，每年的优质耕地增长率，都要比传统大国要强。像东北的燕国，一直想要利用特殊的山谷地形来修建水库，但两个难题制约了燕国君臣。

一是劳力不足，二是无人精通计算。

燕国甚至连模仿齐国围沼泽以增田都做不到，哪怕是清淤排水填土，这非常简单的工程，也涉及到计算。

所有大国之中，只有燕国的土地人口增长非常有限，每年开垦需要用到的劳力，都是通过对外掠夺，尤其是抢劫南北地区的游牧部落，才能维持全年的收支平衡。

也因此燕人南下贸易，主要还是前往宋国，一是宋国贸易发达，二是可以求学于宋国诸城。

都邑商丘的学术环境还是相对包容的，燕人只要肯掏钱，学到点先进的算学知识不难，难的是怎么受宋国算学大家的赏识，然后登堂，然后入室。

从江阴邑来的土鳖们看到这些求学盛况会觉得莫名其妙，因为他们在文盲时期也没有见识过真正的授课模式。

等到自己受教育，完全是被李县长用鞭子抽着学，填鸭式教育的好处就在于效率高，甭管有用没用，先塞进去再说，什么时候需要用了，再吐出来咀嚼消化然后二次吞咽二次消化，最终吸收。

很恶心，但有用。

当然也可以拒绝被李县长强制学习，结果就是被李县长抛弃，然后死于荒野。

李解很热情，但也很无情，他只给“百沙”的文盲们一次机会，总算大多数文盲们知道好歹，仅有的一次机会，绝大多数都抓住了。

那些没有抓住的，有的坟头草三尺，有的坟头都没有。

能够出国求学的人，大多数都是贵族，最不济，也是家中非常非常有钱。

普通的有钱，是无法支撑出国求学的。至少要做到家乡城邑中的前三有钱，才有可能出国到中原强国学习先进的文化知识。

但是，有钱和有身份，仅仅是基本要求，还有一个隐形的基本素质，那就是聪明和记忆超群。

不聪明无法迅速领会知识要领，而如果没有超群的记忆力……知识要领没有多少次机会让你去记住的。

中原列国之中，最优秀的学馆，往往在招生的时候，只讲一遍。没有书本，没有笔记，老师在讲坛上讲一遍，记住的留下，记不住的滚。

仅此，就筛选掉了绝大多数人。被淘汰的这些人也并非没有了机会，他们还有另外一种方法来获得二次招生入学机会，那就是游历。

游历的过程中，找到这个学馆以前毕业的前辈，然后就能从前辈那里获得知识，背下来记下来，滚瓜烂熟之后，再去参加第二次的招生，这时候就比新生蛋子强得多，老师讲的题目兴许就是游历时候听过的。

完成入学之后，要掏一大笔钱，学费是不会少的，至于日常的猪肉蔬菜禽蛋，都要想办法凑齐，还有房屋宿舍服装出行等等等等，甚至连某些老师的丧葬费，也是要凑钱出的。

好在钱不是问题，能够获得学生身份的人，从来不担心钱，反而往往缺钱的那种人，会成为名人。

因为在百万富翁眼中，万元户为了读书而不得不勤工俭学挣每个月千几百块的生活费，简直是令人感动……

在随后的求学过程中，学馆往往会进行二次筛选，因为能开学馆的老东西，最次也做过图书管理员，要不然就是不用阉裤裆里的二两肉就能入宫伺候君王。

这些老家伙收钱办事远没有吴国的太宰来得爽快，因为他们还有别的追求，所以筛选那些能够领会他们思想知识意图的人才，是个人主观意愿非常强烈的事情。

在这个阶段，能够从学习基本知识，到某项专精，传授知识的老师层次也会发生巨大的不同。

如果说入学之后，传授基本功的是卿大夫之家的二狗子，那么此时，可能