就是由老师假装病人，模拟的是看病场景，从“病人”踏进诊室那一刻开始。很多学员以前从没接触过门诊，哪里懂这些啊，有一来就要给“病人”打针的，有让去做检查的，还有的倒是没把病人支走，对于四诊却毫无章法，东一棒槌西一榔头的，当场就得了个不及格的分数。

更关键的是，每个人考到的题目都不一样，有的主诉是眩晕，有的是腹痛，有的是恶心，就是想照抄也不行。

“这样，你进去以后先问病人哪里不舒服，然后问这种不舒服持续多长时间了，中途去哪里看过，吃过啥药，做过啥检查，这些是现病史，然后再问既往史，按照咱们的《十问歌》进行，还记得吗？”

同桌赶紧点头，“记得，上次你让我背的。”

“记得中途一定要配合切脉和望诊，这两项才是最重要的。”很多学员就是只顾着问病史，把中医精髓给忘了。

“等一切都做完，再下诊断，而辩证纲领无非就是八纲、脏腑、经络和病因……”

她本来只是小声教同桌，但大家实在是太紧张了，没人说话，很多人下意识就竖起耳朵……随着她的娓娓道来，原本紧张的学员们也渐渐冷静下来，等到她说完，竟然意犹未尽。

“哇，秦艽同学你说的跟老师说的一样耶！”

“也不一样，秦艽同学讲的更系统，更具体。”

“啊对，老师讲的我听不懂，但秦艽同学讲的我都听懂了。”每一个词都是老师讲过的，可他们没办法联系起来，此时秦艽就像把散乱的珠子一颗颗串起来，逐渐串成了一条精美的项链。

秦艽笑笑，没想到自己还有当老师的天赋，这算是上辈子辅导作业差点被逼疯的“福报”？

很快，同桌那组进去，十分钟后出来，大家神色都不像前面几组的郁闷了，至少同桌就拿了70分，已经大大超出预期。

“我都快紧张死了，脑海里只记得秦艽同学说的，就照着她的步骤来，居然真的得了65分！”

“哎呀我也是，老师说我的诊断虽然错了，但过程很规范，给了我30分呢！”

众人这下看秦艽的眼神简直就跟救命恩人似的，再也不会怀疑她入学考试的成绩了。

没一会儿，轮到秦艽这组进去，她眼前的模拟“病人”居然是卫生局张局长！

张局长见她要打招呼，抢先开口：“大夫我最近胸闷，你给看看吃点啥药？”